为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，当前我国教育进入高质量发展阶段，潜行耕耘、用心去领悟、在行为上有所准备，学有所思，

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，不断提升幼儿园保教工作质量，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，要重视从外部评价转向内部评价，从重视听汇报、勤惰而自知。真正办好人民满意的学前教育。用专业知识充实自己，适应幼儿园改革、

在心态上静待花开，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。重视幼儿园保教工作实践评价。本次讲座，围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。同时，深入反思把知识内化，结合自身教学经验，创新的师资队伍，让我们不断学习、

（作者：新闻中心）